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http://hdl.handle.net/001/471
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.author | Johnston, John | es |
dc.coverage.spatial | Rome | es |
dc.date.accessioned | 2011-12-11T23:22:11Z | - |
dc.date.available | 2011-12-11T23:22:11Z | - |
dc.date.issued | 1985-02 | - |
dc.identifier.citation | Johnston, J., F.S.C. (1985) Le ministere educatif Lasallien (1). Lasaliana no. 5 - C - 16. Rome. Congrégation des Frères des Écoles Chrétiennes - La Salle | es |
dc.identifier.uri | http://biblio.lasalle.org/handle/001/471 | - |
dc.description | 3 p.: digital | es |
dc.description.abstract | Ce numéro 5 s'ouvre par un rappel de l'Année Internationale de la Jeunesse et une incitation à l'initiative pour en faire une période de particulière activité au service des enfants, adolescents ou jeunes pour lesquels nous travaillons. Cet appel n'était sans doute pas indispensable car. Amis lecteurs de LASALLIANA, vous êtes déjà sensibilisés à l'événement. Il m'a semblé cependant que nous ne saurions y être trop attentifs. Il existe de multiples façons de servir, l'éducation des jeunes et les Lasalliens en témoignent par leurs activités à travers le monde. Les quatre premiers numéros de LASALLIANA, parmi d'autres moyens, ont contribué à donner un aperçu de cette diversité. | es |
dc.format.mimetype | application/msword | es |
dc.language.iso | fra | es |
dc.publisher | Congregación de los Hermanos de las Escuelas Cristianas - La Salle | es |
dc.relation.ispartofseries | Lasaliana;5 | - |
dc.rights | Congregación de los Hermanos de las Escuelas Cristianas - La Salle | es |
dc.subject | Lasaliana -- Publicaciones seriadas | es |
dc.subject | Lasallien - Serials | es |
dc.subject | Éducation | es |
dc.subject | Vocation religieuse | es |
dc.title | Lasaliana no. 5 - C - 16 [en francés]: Le ministere educatif Lasallien (1) | es |
dc.type | Journal | es |
dc.rights.accessrights | openAccess | es |
Appears in Collections: | Lasalliana |
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File | Description | Size | Format | |
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05-C-16.doc | Lasaliana | 60,42 kB | Microsoft Word | View/Open |
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